『ニューヨーク・レビュー・オブ・ブックス』でHoward W. Frenchは、Yi-Ling Liuと、Ruixue Jia・Hongbin Liらの著書を取り上げ、中国社会を形づくるネット空間と教育制度を論じている。Frenchによれば、2000年代初頭のネットは、地方政府の不正告発や市民運動を広げる余地を残していた。しかし、スマートフォン、実名登録、WeChatの普及、習近平政権下の監視強化により、ネットは政治変革を促す場というより、発言を萎縮させ社会を統制する装置になった。Liuの著書は、性的少数者やフェミニストらの活動を通じ、この変化を草の根から描く。一方、Jiaらは、約1400年の歴史を持つ大学入試「高考」が、STEM人材の育成や階層間の機会差の抑制に寄与する一方、批判的思考や社会性を犠牲にしていると分析する。
出典
Howard W. French、The New York Review of Books
https://www.nybooks.com/articles/2026/10/22/let-a-hundred-websites-bloom-chinese-internet-exams/
